跨越障碍作文五篇 跨越再跨越高考满分作文

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夏日的阳光透过纱窗斜斜铺在钢琴盖上，琴键泛着温润的光，指尖触上去还有些发烫。窗外的蝉鸣裹着热浪涌进来，混着琴凳上旧木头的味道，我盯着曲谱上密密麻麻的音符，指尖无意识地在腿上敲打——今天，是我挑战《月光奏鸣曲》第三乐章的第七天。

三个月前，老师把这本《贝多芬钢琴奏鸣曲集》放在我面前时，封皮上的烫金纹路在阳光下闪了闪。“试试第三乐章吧。”她的声音像片羽毛，轻轻撩拨着我的心弦。那时的我正为考过十级沾沾自喜，望着谱子上跳动的八分音符，只当是场轻松的游戏。可真正坐在琴前才发现，那些看似连贯的音符，到了我手里就成了零散的珍珠，总串不成完整的项链。

最煎熬的是左手的三连音。每当右手的主旋律刚扬起，左手就像被施了定身咒，三个音要么挤成一团，要么散得太开。我盯着节拍器，指针每晃一下，心跳就快一分。那天傍晚，琴键上的汗水洇湿了谱子，最后一个小节又弹错时，我猛地合上琴盖，指甲在木头上刮出刺耳的声响。“不学了！”声音撞在天花板上，又重重砸回心里。妈妈推门进来，手里端着冰镇酸梅汤，杯壁上的水珠顺着她指缝往下淌：“你小时候学走路，摔了二十多跤才敢自己走。现在这点儿疼，就算障碍了？”

深夜，我翻出学琴时的旧相册。一岁半的自己扶着沙发摇摇晃晃，膝盖上还沾着青；五岁第一次摸琴，手指短得够不着八度，却笑得眼睛弯成月牙；十二岁比赛前发烧，贴着眼贴在后台练音阶……照片边角卷了毛，却把那些被我遗忘的“障碍”都翻了出来。原来所谓“跨越”，从来不是一蹴而就。我重新打开琴盖，把第三乐章拆成八个小节，用最慢的速度，一个音一个音地“啃”。当左手的三连音终于像溪流般顺畅时，窗台上的绿萝在月光里舒展着叶子，我忽然明白：障碍从不是要拦住我们，而是让我们学会如何更坚定地走。

上周的汇报演出，聚光灯打在琴键上。当最后一个音符消散在空气里，掌声像潮水般涌来。老师站在后台，眼睛亮得像星星：“你看，当年那个摔了二十多跤的小不点儿，现在能弹贝多芬了。”我望着台下妈妈举着的手机——镜头里的我，手指在琴键上跳跃，像在跳一支与障碍共舞的圆舞曲。原来人生的路，本就是由无数障碍铺成的。跨越时的疼，跨越后的甜，都是成长的印记。就像此刻，我摸着琴键上被岁月磨出的包浆，忽然懂得：真正的勇敢，不是从未遇到障碍，而是每次跌倒后，都能咬着牙站起来，说一声“再来”。