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叙事作文：一起走过的日子

晨光透过老教室的窗棂，尘埃在光柱里缓缓起舞。黑板上残留的粉笔痕像未褪尽的星轨，讲台上散落的试卷被风吹起一角，发出沙沙的声响。空气中混合着旧书本的油墨味、窗台上茉莉的淡香，还有毕业季特有的，一种微甜的怅惘。

那是高一开学第三天，我缩在教室角落盯着鞋尖，突然听见清泉般的声音：“要一起看《朝花夕拾》吗？”抬起头，梳着马尾辫的女生捧着两本相同的书，眼睛弯成月牙。她叫陈曦，因为发现我们书包里装着同一版本的名著导读而雀跃不已。午后的阳光把她的影子拉得很长，我们并排坐在操场台阶上，她念到“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”时，突然指着墙角说：“听，我们的蟋蟀也在排练呢。”那时我不知道，这条由文字铺成的路，我们会走整整三年。

高二寒假的数学竞赛集训，成了记忆里最浓的墨色。教室的灯光彻夜通明，我们裹着毯子蜷在课桌间，演算纸雪片般堆积。某个深夜我对着三角函数证明题崩溃抹泪，陈曦突然抽走试卷，在背面画下夸张的卡通老师：“你看，他在求饶呢！”我们笑得东倒西歪，笑完后她指着窗外的残月：“记得苏轼说的吗？‘惟江上之清风，与山间之明月’，数学不会背叛我们，就像月亮永远会升起。”凌晨四点，我们终于解出答案，推开窗时寒风灌进来，却看见启明星亮得惊心。

三月玉兰花开时，陈曦父亲工作调动的消息像突然断裂的琴弦。她躲在器材室哭得发抖，我找到她时，她正摩挲着《朝花夕拾》扉页上我们写的“三年之约”。“要散了吗？”她问。我抢过书狠狠添上一行：“山海皆可平！”第二天起，我们开始疯狂记录：用MP3录下早读课的朗朗书声，把笔记剪贴成厚厚的手账，甚至偷偷量了教室门框的高度——在刻着“2018级”的印记旁，并排刻下我们的名字。地理距离或许无法跨越，但我们一起走过的每一天，都在为记忆铸造不可磨灭的坐标。

如今教室已空，课桌上却还留着我们用小刀划下的诗句：“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”那些鲜活的瞬间从未远去：跑操时扬起的红色跑道，晚自习传递的薄荷糖，成绩单上的红色箭头，还有最后一天我们互相写的信，墨水被泪水洇开成淡蓝的云。岁月是最伟大的叙事者，它让我们成为彼此故事里最温暖的角色。当未来的某天我们再度翻启这段时光，会发现千百日晨昏交织成的锦缎上，每根丝线都闪着永不褪色的光。