写事作文400字大全 写事的作文

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**那年雨季的伞**

**（记叙文）**

第一段：场景描写（200字）

清晨的雨丝斜斜地划过教室玻璃，将窗外的梧桐叶洗得发亮。我望着桌角那把被雨水浸湿的伞，伞骨上凝结的水珠顺着伞面滑落，在地面溅起细小的涟漪。教室里弥漫着潮湿的泥土气息，粉笔灰在雨雾中漂浮，像被揉碎的星光。邻座小林的发梢滴着水，她低头擦拭课本时，我瞥见她袖口沾着的墨迹。这把伞是昨天数学老师送的，她说：“别怕淋湿，雨天的伞最暖。”可此刻，我却觉得它沉得像块压在心头的石头。

第二段：事件开端（300字）

那天下课铃刚响，小林突然冲向校门口，手里攥着半张皱巴巴的纸条。她转身时，我看见她脸上泛着不寻常的红晕，像是被雨打湿的花瓣。我追出去，发现她正踮脚够着门卫室的伞架，手指颤抖着抚摸那把蓝色的伞。她忽然抬头，眼里泛着泪光：“老师说这把伞是给我的，可我……”话音未落，她攥着纸条的手突然松开，伞骨“啪”地掉在地上。我弯腰捡起伞时，瞥见纸条上歪歪扭扭的字迹：“小林，别怕淋雨，我替你撑。”原来她把老师的伞藏在书包里，想等放学时还回去。可她不知道，老师早已因身体不适请假，这把伞是她临走前偷偷塞给我的。

第三段：冲突升级（400字）

午后，我独自坐在教室角落，攥着那把蓝色伞。阳光透过雨后的云层洒进来，却照不亮我内心的波澜。我忽然想起昨天老师咳嗽时蜷缩的肩膀，她总说“没事”，却在课间悄悄用纸巾捂住嘴。我攥着伞冲向校医院，却在走廊撞见小林。她正对着护士比划，手里攥着一张诊断书。我这才明白，老师并非请假，而是因肺炎住院，而这把伞是她特意留给我的。她虚弱地笑着说：“你帮我撑伞，我就能安心养病了。”可我却觉得，她把伞留给我的那一刻，仿佛把整个雨季的重量都压在我肩上。

第四段：情感转折（300字）

放学时，我撑着伞站在校门口，看着雨幕中模糊的路。小林突然从人群中跑出来，手里举着一叠湿透的作业本。她红着眼眶说：“老师，我每天都偷偷把作业送到医院，可她总说‘别打扰’。”我望着她发梢滴落的水珠，突然意识到自己从未真正了解过这位老师。她总在讲台上板书，却不知我曾在她咳嗽时默默递过纸巾；她叮嘱我们“别怕淋雨”，却不知她自己在病榻上默默承受。雨声渐歇，我将伞收起，转身走进医院走廊，看见老师正倚在窗边，手里握着一本翻开的《雨天的诗》。

第五段：哲理收束（300字）

那把蓝色伞最终被我收在教室抽屉里，成了雨季的见证。后来我常在课间擦拭它，仿佛能触到老师指尖的温度。某天，我将伞捐给了山区的孩子，却在信封里发现一张字条：“伞会传递温暖，但别忘了，雨天的光在心里。”原来老师早已将她的爱化作无数细小的光点，洒落在每个需要温暖的人身上。如今每当我撑伞走过雨天，总会想起那个被雨水打湿的午后，想起老师蜷缩的肩膀和未说完的叮嘱。雨季终会过去，但那些被伞遮护的时光，早已在记忆里生根发芽。