幼儿园中班教学周总结5篇 中班一周小结简短

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幼儿园中班周小结

（题记：在童年的晨光中，每一声欢笑都是成长的音符）

清晨的阳光透过玻璃窗洒在彩色的积木上，我站在教室门口，看着窗外飘落的樱花，突然意识到自己已经适应了幼儿园中班的生活。上周的点滴仿佛还在眼前，那些或甜蜜或困惑的瞬间，构成了我成长的轨迹。

（场景：五感描写）

幼儿园的教室总带着淡淡的奶香，那是午休时孩子们的奶瓶留下的痕迹。墙面上贴着歪歪扭扭的涂鸦，有只戴着草帽的小熊和一朵会跳舞的向日葵。当阳光斜斜地照进来时，那些画作仿佛在晃动，像是在和我玩捉迷藏。教室角落的钢琴每天早晨都会响起，琴键被阳光晒得发亮，弹奏的旋律像清晨的露珠般清脆。最让我难忘的是午休时，小床的软垫会随着孩子们的翻身轻轻起伏，像是在跳一支无声的圆舞曲。这些细节构成了我每天的期待，让幼儿园的生活充满了独特的韵律。

（初遇：事件开端）

上周二的早晨，我第一次在幼儿园的晨圈活动中发言。老师让我用一句话描述看到的景象，我紧张得说不出话，手心渗出的汗珠把发言卡弄湿了。但当我的同桌小美用"像彩虹一样漂亮"来形容教室的窗帘时，我突然意识到自己也可以尝试。于是，我鼓起勇气说："我觉得像春天的风一样轻快。"这句话让老师露出了欣慰的笑容，也让我在孩子们的掌声中找回了自信。午休时，我偷偷把画本藏在书包里，却在起床后发现自己的小床被同桌的小美用贴纸装饰成了小花园，那抹亮黄色的向日葵让我忍不住笑了出声。

（波折：冲突升级）

周三的户外活动却让我措手不及。当老师让我们玩"老狼老狼几点了"的游戏时，我因为害怕被抓住而躲在了滑梯后面。但小美却勇敢地站在了起点，她的红色小皮鞋在阳光下格外耀眼。当"老狼"转身时，我听到小美在喊"小心！"，却还是被"狼"抓住了。我蹲在地上哭起来，眼泪滴在沙地上，把沙子染成了深色。这时，老师走过来蹲下身，用纸巾轻轻擦去我的眼泪，说："你看，小美都为你鼓掌呢。"抬头望去，小美正用沾着沙子的手掌比着"加油"的手势，那抹亮色让我重新振作。

（顿悟：情感转折）

周四的绘画课让我有了新的发现。当老师让我们画"我最喜欢的事物"时，我画了小美送我的那朵向日葵。画完后，老师让我讲述创作思路，我结结巴巴地说："因为...因为小美总是...总是帮我。"话音未落，小美突然站起来说："我最喜欢的是小明的画，因为他画了会说话的彩虹！"这句话让我惊讶不已，原来每个人眼中都有不同的世界。当我的画被贴在教室的展示墙上时，我看到小美在旁边用荧光笔画了会跳舞的星星，我们的作品在阳光下交相辉映，像是在诉说着同样的故事。

（余韵：哲理收束）

周五的离园时间，我站在教室门口看着排队的孩子们。小美的红色小皮鞋在阳光下闪闪发亮，像一颗跳动的红心。我突然明白，幼儿园的生活就像一幅渐变的水彩画，从最初的紧张到后来的从容，每一道色彩都值得珍惜。那些看似平常的瞬间，比如午休时的沙子、游戏中的笑声、绘画时的专注，都在编织着成长的轨迹。当老师说"下周我们会有新的活动"时，我望着窗外的樱花，知道这朵朵飘落的花瓣，终将成为记忆中最美的风景。