看图写话放风筝:三篇范文 三下作文《放风筝》

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三年级下册看图放风筝的作文

（场景描写）

春日的午后，阳光像金粉般洒在操场上，暖洋洋的。微风轻拂过柳枝，带着青草的清香，吹得我的脸颊微微发烫。远处的天空湛蓝如洗，几朵白云像棉花糖般飘着，几只麻雀在电线杆上叽叽喳喳地叫着。突然，我看到几个同学在操场上奔跑，手里握着五彩斑斓的风筝，他们欢呼着，仿佛整个世界都因风筝而明亮。我立刻被这热闹的场景吸引，拉着书包就往操场跑去，心中充满了期待和好奇。

（初遇）

我站在操场边，看着同学们放风筝的热闹场面，心里痒痒的。他们有的高举风筝，有的奔跑着，风筝在空中翩翩起舞，像一只只活泼的小鸟。我迫不及待地跑过去，手里握着老师给的风筝，那是我第一次亲手放风筝。我仰头看着天空，心里想着：只要我努力，一定能放飞这只风筝。我小心翼翼地展开风筝，把它举到头顶，然后松开手，可风筝却像被风吹走的纸片一样，轻轻飘到地上。我皱着眉头，心里有些失落，但还是决定再试一次。

（波折）

我蹲下身，仔细检查风筝的线，发现线头有些松散。我赶紧把线重新系紧，然后再次尝试放飞。这次我跑得更快，风筝在空中慢慢升起来，可风突然变小了，风筝又慢慢飘落。我急得满头大汗，心里想着：难道我真的放不好风筝吗？这时，一个同学跑过来，笑着说：“你这样跑，风筝根本飞不起来，要像我这样慢慢放线。”我不好意思地低下头，按照他的建议，慢慢松开线，风筝终于在空中飞起来了。我高兴地跳了起来，心里充满了成就感。

（顿悟）

风筝在空中飞舞，像一只彩色的蝴蝶，我看着它，心里想着：原来放风筝不是简单的奔跑，而是需要耐心和技巧。我学着同学的样子，一边跑一边慢慢放线，风筝越飞越高，越飞越远。我感到自己仿佛也飞了起来，和风筝一起在天空中翱翔。这时，我看到风筝的线在风中轻轻摇晃，心里明白：只要我们用心去努力，就能实现自己的梦想。我握紧手中的线，继续奔跑，风筝在空中划出一道美丽的身影。

（余韵）

放风筝的那一天，我学会了耐心和技巧，也体会到了坚持的重要性。风筝在空中飞舞，像一只彩色的蝴蝶，我看着它，心里充满了对未来的憧憬。从那以后，我每次看到风筝，都会想起那天的场景，想起同学们的鼓励，想起自己的努力。我明白，无论做什么事情，都需要用心去尝试，去努力，才能取得成功。风筝虽然飞得不高，但它在我心中却飞得很高，因为它承载着我的梦想和希望。