写人记事的作文(精选24篇) 小学写人作文优秀范文

写人记事的作文(精选19篇),写人记事的作文(精选23篇),小学写人写事优秀作文范文(12篇),写人记事的作文(精选24篇)

夏日的教室总带着股特殊的味道，木窗棂被晒得发烫，粉笔灰在光束里跳着舞，后墙黑板报上"六一"的彩色粉笔字还没擦净，窗外梧桐树的蝉鸣正扯着嗓子喊。我趴在课桌上数阳光里的灰尘，同桌忽然用胳膊肘捅我："新同学来了。"

阿棠是开学第二周转来的。她站在讲台上，蓝布裙洗得发白，发绳松松垮垮，马尾辫歪在耳后。"大家好，我叫棠棠。"声音轻得像片被风卷着走的梧桐叶。我正盯着铅笔盒上的草莓贴纸出神，突然"哗啦"一声——她的书包带断了，语文本数学本撒了一地。我鬼使神差地蹲下去帮她捡，指尖碰到她的手：小小的，掌心有层薄茧，像片被揉过的桑叶。那天放学，她往我手里塞了颗橘子糖："谢谢你呀。"糖纸皱皱巴巴，甜味却在舌尖炸开，比校门口小卖部卖的更浓。

矛盾来得毫无预兆。四月运动会，我们班报了两人三足接力赛，我和阿棠是老师钦点的"黄金组合"。赛前三天，她总拽着我去操场加练，绳子勒得脚踝发红也不肯停："再练一次，就一次。"比赛当天，观众席的加油声像炸开的爆米花，我盯着对面班级摩拳擦掌的选手，心跳得撞肋骨。发令枪响时，我鬼使神差慢了半拍——我想看看她会不会着急，会不会像平时那样轻声说"没关系"。可这次绳子绞成了麻花，我们重重摔在跑道上。她膝盖渗出血珠，我手忙脚乱要扶，她却甩开我的手："你是不是故意的？"

那天她没等我一起回家。我攥着兜里的创可贴，在梧桐树下站到夕阳把影子拉得老长。第二天清晨，我刚坐到位子上，就摸到课桌里鼓鼓囊囊的——是个蓝布缝的小袋子，针脚歪歪扭扭，里面躺着张纸条："昨天我不该凶你，我只是太想赢了。"后面画了只咧着嘴笑的小猫。我抬头看她，她正踮着脚擦黑板最上边的"加油"二字，蓝布裙被风掀起一角，露出膝盖上的创可贴——和我兜里那张一模一样。

后来我们六年级分班，再没做过同桌。但每次经过小学门口，我总会想起那间爬满爬山虎的教室，想起阿棠蓝布裙上的阳光，想起她递来的半块橡皮、皱巴巴的橘子糖，还有那只画在纸条上的小猫。原来写人记事的作文，从来不是靠华丽的词藻。是她手心的薄茧，是糖纸的褶皱，是创可贴的温度——这些藏在岁月里的细枝末节，才是最动人的文章。就像梧桐叶落在课桌上，风一吹，就把整个夏天的故事，翻得沙沙响。