珍惜拥有小学作文 好好珍惜现在拥有的人

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那年九月的风裹着桂花香撞进教室窗棂时，我正盯着作文本上"珍惜现在拥有的"几个字发愣。阳光在纸页上流淌，把"珍惜"两个字晒得暖乎乎的，可我的笔尖在格子上戳出小坑，就是写不出一个字。

"先观察身边的事物呀。"语文老师踮着脚从讲台上探出身，发梢扫过粉笔灰。她的蓝布衫口袋里总装着薄荷糖，这会儿正飘来淡淡的清凉味。我转着铅笔望向同桌，她的铅笔头裹着层褪色的橡皮，像穿了件小花袄——那是她爸爸用旧凉鞋剪的，她说这样就不会弄丢橡皮了。窗外的梧桐树沙沙响，一片叶子打着旋儿落在我的作文本上，叶脉里还凝着早晨的露珠，亮得像颗小钻石。

"老师，我写妈妈的手行吗？"我举着草稿纸凑近讲台。老师推了推眼镜，指尖划过我写的"妈妈的手很温暖"，抬头时眼睛弯成月牙："温暖是摸得到的，你写过她手指上的茧吗？上次大扫除她帮我们搬课桌，指腹蹭破的红印子？"我愣住了——每天早上给我系红领巾的那双手，我竟从未注意过指甲缝里洗不净的洗衣液渍，从未数过指节上细细的裂纹。

那天傍晚我蹲在厨房看妈妈择菜。夕阳从纱窗漏进来，把她的手染成蜜色。她择空心菜的动作像跳舞，指尖捏着菜梗轻轻一折，断口处就渗出绿绿的汁水。"小馋猫，等会炒蒜蓉的。"她转头对我笑，我却盯着她右手食指上的创可贴——那是昨天给我包书皮时被裁纸刀划的，现在还沾着点点胶水渍。"妈妈的手会老吗？"我突然问。她愣了愣，然后用指腹蹭我的鼻尖："等你长大，妈妈的手就变成老树根啦。"可我摸着那带着创可贴的手指，只觉得比棉花被还软，比暖水袋还热。

现在我翻出泛黄的作文本，当年的字迹歪歪扭扭："妈妈的手有洗衣粉的香，有创可贴的涩，有炒青菜的烟火气。原来珍惜不是等失去了才哭，是现在就把每根手指的温度都记进心里。"窗外的梧桐已经比教学楼高了，可每次经过传达室，还能看见保安爷爷用妈妈教他的方法包书皮——把旧挂历裁成整齐的条，用浆糊粘得平平整整。

风又起时，我闻到了桂花香。原来最珍贵的从来不是远方的月亮，是此刻课桌上晃动的树影，是同桌借我的半块橡皮，是妈妈在厨房喊"开饭啦"的声音。这些现在拥有的，就是最该捧在手心的星星呀。