以“我被同学欺负了”为题 描写被欺负的片段

以“我被同学欺负了”为题,我也经历过校园霸凌,被人欺负的作文,被欺负的作文

**受人欺负的滋味**

那是一种难以言说的滋味，像是心口压了一块冰，冷得发疼，又沉得喘不过气。它悄悄钻进你的骨头缝里，在每一个安静的夜晚隐隐作痛，让你想起时，喉咙发紧，眼眶发酸。

那是我上初中后的第一个秋天。教室后排的几个男生总爱在课间围成一圈，模仿我发言时略带方言的尾音，或是故意在我弯腰捡笔时推搡我的桌椅。起初我只是低头快步走开，假装听不见他们哄笑的声音。直到有一天体育课，老师要求分组练习排球。我站在场边，看着同学们迅速聚成几个圈子，像早已约定好一般默契。最后只剩下我孤零零站在原地，像一棵被遗忘的矮树。体育委员皱着眉走过来，随手一指：“你去那边组吧。”我走向那群男生时，听见有人小声说：“真倒霉，怎么分到我们组。”那一刻，我的脸颊突然烧起来，仿佛有无数根细针扎在皮肤上。

事情在周三下午发展到顶点。放学时我发现作业本不见了，翻遍书包才在废纸篓里找到被撕破的数学练习册。封面上用红笔涂画着“乡巴佬”三个歪扭的大字。我攥着破本子冲出教室，在楼梯转角撞见以王涛为首的那几个男生。他们勾肩搭背地堵住去路，王涛伸手扯我的书包带：“借点钱买饮料呗？”我死死护住书包，里面装着奶奶给我缝的文具袋。他突然用力一拽，书包带应声而断，文具哗啦洒落一地。他们踩过我的橡皮，踢飞我的尺子，哄笑着走下楼梯。我蹲在暮色四散的走廊里，一片片捡拾破碎的塑料尺，指甲缝里塞满了铅笔屑和灰尘。

最后一片碎尺拾起时，值班老师的手电光照亮了墙角。他什么也没问，只是蹲下来帮我整理散落的课本。当他拿起那本被撕坏的练习册时，手指在“乡巴佬”三个字上停留了很久。夜风从走廊尽头吹来，带着桂花过熟的甜香。老师忽然轻声说：“我小时候也被人画过乌龟呢。”他指着练习册上的红字：“知道吗？这些墨水深得很，永远洗不掉的是写字的人的手。”那一刻，我忽然明白，屈辱从来不是被欺负者的烙印，而是施暴者永远无法抹去的罪证。

如今多年过去，我依然记得那天夕阳斜照的走廊里，尘埃在光柱中飞舞如金粉。那些欺负过我的人早已模糊了面容，但那本被撕破的练习册我一直留着。它教会我的不是仇恨，而是另一种勇气——当你不再害怕暴露自己的脆弱，才能真正变得强大。被人欺负的滋味像一枚苦涩的橄榄，初尝时涩得舌头发麻，却在岁月里酿出回甘。它让我永远记得，要做一个伸手扶起他人的人，而不是推倒别人的人。在每一个秋天的教室里，或许都有蹲着捡拾尊严的孩子，而我们要做的，是成为照进角落的那束光。