保护|保护300字 我们与环境作文四年级

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#保护作文

“只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。”

在当今这个信息爆炸的时代，作文作为一种重要的表达形式，承载着我们的思想、情感和创造力。然而，随着科技的飞速发展和社会的不断变迁，作文也面临着诸多挑战和威胁。我们需要采取积极的措施来保护作文，让它在新时代焕发出新的活力。

保护作文，首先要保护其真实性。作文是我们内心世界的真实写照，它应该反映我们的真实感受、思考和体验。在写作过程中，我们要摒弃虚假和浮夸，用真诚的笔触记录生活的点滴。只有真实的作文，才能打动读者的心灵，引发共鸣。例如，史铁生在《我与地坛》中，以自己的亲身经历为素材，真实地描绘了他在地坛中的思考和感悟，让读者感受到了生命的坚韧和美好。

保护作文，还要保护其多样性。作文的形式和风格多种多样，有记叙文、议论文、散文、诗歌等。每种形式都有其独特的魅力和价值。我们应该鼓励学生尝试不同的写作形式，发挥自己的特长和创造力。同时，我们也要尊重不同的文化背景和审美观念，让作文成为多元文化交流的桥梁。比如，莫言的小说以其独特的魔幻现实主义风格，展现了中国农村的生活和文化，赢得了世界读者的喜爱。

保护作文，更要保护其教育功能。作文是语文教育的重要组成部分，它不仅可以提高学生的语言表达能力，还可以培养学生的思维能力、创造力和审美能力。在教学过程中，我们要注重引导学生观察生活、思考问题，培养学生的写作兴趣和习惯。同时，我们也要改革作文评价方式，注重学生的个性发展和创新精神，让作文成为学生成长的阶梯。例如，叶圣陶先生提出的“作文即做人”的教育理念，强调了作文对学生品德修养的重要作用。

保护作文，是我们每个人的责任。让我们携手共进，用我们的行动来保护作文，让它在新时代绽放出更加绚丽的光彩。