一位教育“老兵”的九年特教路 扎根边疆的决心

坚守特教初心,一位教育“老兵”的九年特教路,李艳红:不忘初心,肖敏:深耕特教

扎根特教的决心

题记：

若将人生比作一棵树，特教便是深埋地下的根系，虽不为人所见，却托起生命的重量。

引言：

在城市的喧嚣与乡村的静谧之间，有一片被时光遗忘的角落——特殊教育学校。这里没有优美的校园环境，却有着最动人的坚守。我的决心，如同春日里一粒倔强的种子，在这片土地上悄然萌发。它并非源于一时的冲动，而是源于对生命多样性的敬畏，对教育本质的思考，以及对社会公平的执着追求。

本论1：

特殊教育的土壤，往往布满荆棘。我曾亲眼见过一位自闭症儿童在课堂上反复撕扯衣角，老师用温柔的双手将他抱起，轻声哼唱起他熟悉的摇篮曲。那一刻，我忽然明白，特教不是简单的知识传授，而是用爱与耐心编织的桥梁。数据显示，我国特殊儿童数量已超千万，但特教教师缺口却高达30%。这组冰冷的数字背后，是无数家庭在黑暗中寻找希望的焦灼。我的决心，是选择成为那束穿透迷雾的光，用专业与情感照亮特殊儿童的未来。

本论2：

特教之路需要突破认知的藩篱。在实习时，我曾因一位脑瘫学生无法完成基本书写而沮丧，直到他用颤抖的手指在沙盘上拼出"谢谢"二字。这让我意识到，教育的边界远比想象中更广阔。特教教师不仅要掌握康复训练技巧，更要成为心灵的倾听者。一位资深特教老师曾说："每个特殊孩子都是独特的宇宙，我们需要用不同的方式解读他们的星图。"这种多元化的教育理念，正是我决心扎根特教的底气。当社会开始关注"特殊教育"的标签，我们更应看到背后无数个等待被理解的灵魂。

结论：

特教的根系，终将长成参天大树。当我看到曾经沉默的少年在绘画展上绽放笑容，当家长送来手写的感谢信，我更加确信：教育的真谛不在于改变世界的模样，而在于让每个生命都能找到属于自己的光芒。这颗决心，已化作无数个日夜的坚守，它提醒我们：真正的教育，始于对差异的包容，终于对生命的尊重。