叶倾城《木秀于林，风必助之》初中议论文阅读题及答案

叶倾城《木秀于林，风必助之》初中议论文阅读题及答案

叶倾城《木秀于林，风必助之》初中议论文阅读题及答案

①学者谢泳在研究西南联大的时候注意到，当时同班的学生，后来的差别主要体现在机遇上：“是机遇影响了才能，不是有才能就能得到机遇。有才能没有机遇，才能慢慢就没有了；而有机遇，没有才能慢慢也会发展出才能，获得成功。”

②同学少年的日子，大家都是纤纤小树，生长在同一片苗圃里。而后，大家渐渐分散到人生的大森林里，有些不幸落在低洼，有些却有缘栽种在山顶；有些栽在沃野中，有些留在沙土上。种在山顶的，比周围林木都高出一截，于是，更多的阳光照在它身上，春天的第一场雨也都给了它。

③木秀于林，风必摧之？没错。狂风暴雨季节，它在风中凌乱，断了一地的枝丫。但，一年能有几次摧折之风？平常日子里，风把它的花粉传播，蜜蜂蝴蝶都飞来；借助风势，它的种子传播天下。而随着它越长越大，成为参天大树，小小的风对于它，连摧折都无能为力了。它得到的越多，其他树就得到越少——资源，不过就是一碗饭，你多吃一口，其他人就饿着。

④人与人之间的差别，往往还没有两棵树之间来得大，毕竟人家还可能不同科不同纲不同属，而我们，都是人科人属智人种。所以，能流传千古的名言，普通人也说得出来；伟大的、撼动世界的发明，多是人曾心念一转间想到的。区别何在？不是说了什么，也不一定是谁说的，往往只取决于，你在什么位置上，风帮不助你忙。

⑤就像如果树会说话，森林里也有窃窃私语，最矮的灌木丛，满腹心事只能说给小草听——小草可能还似听非听。而百年红松，才有资格发出松吟，好风凭借力，松涛入你梦。

⑥你要当灌木还是红松？想风不打头雨不打脸，还是笑傲风云？你是愿意湮没人海，默默无闻，还是成为参天大树，活出人生的丰盛美好？

⑦一切，都是人类自愿的选择。

1.用自己的语言概括作者在文中表达的观点：只有拥有机遇，才能发展才能，获得成功。

2.文章的第②自然段主要运用了哪种论证方法，请简要分析。

②节用树木的生活环境不同，成长的结果也不同，来论证人的生活环境不同，成长的结果必然也不同。

3.下面列举了几则格言，请运用本文的论证技法，任选一句从反面立论，并结合生活谈谈自己的理解。

①万事开头难。

万事开头易。什么事情一开始都是比较简单、容易的，比如做事、学习都是如此。由简到繁，由易到难，就像我们上学，从小学到大学，知识体系越来越庞大复杂。所以，做事以及学习时，我们都要充满兴趣，保持信心，这样才能持之以恒地把事情进行下去。

参考答案：

1.只有拥有机遇，才能发展才能，获得成功。

2.论证。第②节用树木的生活环境不同，成长的结果也不同，来论证人的生活环境不同，成长的结果必然也不同。

3.示例：万事开头易。什么事情一开始都是比较简单、容易的，比如做事、学习都是如此。由简到繁，由易到难，就像我们上学，从小学到大学，知识体系越来越庞大复杂。所以，做事以及学习时，我们都要充满兴趣，保持信心，这样才能持之以恒地把事情进行下去。